DIA DEL PADRE - 3º DOMINGO DE JUNIO

¿La principal imagen que acude a tu cabeza en el Día del Padre es la del argentino Piero cantando “Viejo, mi querido viejo”? Si es así, preocúpate. Es posible que no te hayas percatado de la lírica dramática que más parece una despedida que un encuentro alegre y regocijante.

La historia del día del padre data de tiempo atrás y se sitúa en los Estados Unidos. William Jackson Smart tenía cinco hijos y una mujer maravillosa. Sin embargo, la historia dio un vuelco trágico cuando su esposa murió mientras daba a luz por sexta vez.

¿Qué hacer en ese momento? Ubiquémonos: estamos a fines del siglo XIX y principios del siglo XX en una sociedad machista que relegaba a las mujeres a los quehaceres domésticos. El señor Smart tomó una férrea decisión: criar solo y sin ayuda a sus seis hijos en una granja ubicada en el estado de Washington.

Años después, Sonora Smart Dodd, de 27 años, escuchó un domingo un sermón sobre el Día de la Madre. De pronto se preguntó: ¿por qué no existía un día así para los padres? En ese momento, la hija de William Jackson Smart inició una campaña para celebrar el Día del Padre el primer domingo de junio, día del cumpleaños de su papá.

Algunos gobernantes pensaron que se trataba de una broma. ¿Festejar el Día del Padre? De ninguna manera. Pero Sonora demostró ser una hija decidida e insistente hasta que logró su cometido. El primer Día del Padre se celebró el 19 de junio de 1910 en Spokane, Washington.

En 1924 el presidente Calvin Coolidge declaró el Día del Padre una celebración nacional en los Estados Unidos. En 1966, el presidente Lyndon Johnson firmó una proclamación presidencial que declaraba el tercer domingo de junio como el Día del Padre en todos los Estados Unidos. Asi se extendió a todo el mundo.

Por eso, un reconocimiento al PADRE, elemento importantísimo en la formación y conducción de la vida familiar; al margen de los inconvenientes,el cariño y respeto que irradia en los hijos queda como ejemplo a seguir por sus hijos.

¡¡¡ FELIZ DIA DEL PADRE : A MIS COLEGAS, A LOS PADRES SANTAISABELINOS Y A TODO EL PERU ¡¡¡

Profesionales/Lic. Héctor Villajuan M.

EXPOUNIVERSIDAD 2008 - OFERTA EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES DE 5º AÑO

Los(as) alumnos(as)del 5º año del nivel secundaria de la I.E."SANTA ISABEL" participaran el día viernes 13 de junio, acompañados de los docentes:Lic. Héctor Villajuan Mory, Edith Silva Rubio y Ronald Chipana Larico; en la denominada:

EXPOUNIVERSIDAD 2008, es el megaevento más importante del país, donde encontrarás en un solo lugar, información de más de 800 carreras profesionales y técnicas, que ofrecen más de 100 instituciones educativas.

En simultáneo, charlas informativas, talleres vocacionales grupales e individuales, exhibiciones y demostraciones.También becas, crédito educativo, estudios en el exterior, Intercambio estudiantil y mucho más.

Lugar:C.C. JOCKEY PLAZA
HORARIOS:
Miércoles 11, Jueves 12 y Viernes 13
De 10:00 am a 7:00 pm
Sábado 14 de 11:00 am a 8:00 pm

Se espera elevar la expectativa del año 2007, que fue más de 35 mil visitantes entre estudiantes de colegios (4to y 5to año de secundaria) y estudiantes de academias pre universitarias, que represento el 85% de los asistentes, indicaron los organizadores.

¡¡¡¡¡ EN BÚSQUEDA DE MI FUTURO PERSONAL Y PROFESIONAL ¡¡¡¡¡

Profesionales/Héctor Villajuan M.

ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE ARICA Y DEL HEROE FRANCISCO BOLOGNESI

El 7 de Junio de 1880 en Arica se gestó una de las páginas más dignas de la historia peruana. Luego de conocida la derrota en el Alto de la Alianza y de la captura de Tacna (26 de Mayo de 1880), quedaban sólo dos posibilidades para los soldados peruanos en Arica: retirarse hacia el este (abandonar el puerto más estratégico del sur y dejar definitivamente el sur a Chile) o bien quedarse a pelear hasta el final. Los soldados peruanos, con el coronel Francisco Bolognesi a la cabeza, optaron por quedarse y ante el pedido de rendición del enemigo decidieron luchar "hasta quemar el último cartucho".

FUERZAS:

Chile: 5,300 hombres (el 77% de los combatientes era chileno), contaban además con caballería y apoyo naval del Cochrane, la Covadonga, el Loa y el Magallanes

Perú: 1,600 hombres (el 23% de los combatientes era peruano), estaban sitiados, sin caballería, con apoyo naval del monitor Manco Cápac y de la lancha torpedera Alianza.

XXXIII ANIVERSARIO DE LA I.E. "SANTA ISABEL"

La Institución Educativa Nº 6086 –“SANTA ISABEL”, está ubicado en la Av. José Olaya s/n Mz R- Urbanización Popular Santa Isabel de Villa – Santiago de Surco.

Nace en colaboración vecinal en el año 1973, como Escuela Particular y sin valor oficial, funcionando en el Local Comunal Agropecuario de la Asociación, la misma que cambiará más tarde por el nombre de PP.JJ. de Santa Isabel de Villa.

En el año 1974, se fija y se designa el terreno para el centro educativo colocándose su primera piedra el 12 de diciembre del mismo año. Luego, de continuas gestiones en aquel zona 04 de Educación de Lima, que se ubicaba en el distrito de Barranco, se logra crear oficialmente un 24 de mayo de 1975, el colegio con denominación estatal, funcionando en su primera etapa inicial como colegio primario. Fue creado mediante Resolución Directoral Zonal Nº 0218, del 03 de abril de 1975, siendo su primera Directora, la Lic. MATILDE GUEVARA.

Las necesidades de una población que aumentaba, sumada a la creciente información, mejoramiento de la calidad de vida; se logra un 07 de abril de 1989, ampliar el servicio educativo, extendiéndose al nivel secundario, mediante Resolución Directoral Nº 446.

La modernización educativa no pudo estar lejana al centro educativo, en la década pasada: Por lo que, en el año de 1993, el colegio fue beneficiado con la construcción de una moderna infraestructura escolar, promovida por INFES, dependencia del Ministerio de Educación, que en el marco de la Modernización Educativa, del entonces Presidente de la República Ing. Alberto Fujimori, y en la gestión de la señora directora María Isabel Romero Muñoz.

Nuestra aula mater atiende los niveles de Primaria y Secundaria de Menores, en la modalidad TÉCNICA Y HUMANÌSTICA, representados en la gestión por la directora Lic. Ana María Ureta Valdivieso, la Sub-Directora de Primaria Lic. Alicia Ventura Contreras y la Sub-Directora de Formación General Lic. Milagros Piñan; y con la colaboración del Sr. Alejandro Avendaño, Presidente de APAFA.

En este año 2008, el gobierno del Dr. Alan García Pérez, ha destinado un presupuesto de S/. 16,500.00 para ser invertida de inmediato, dentro del Programa de Mantenimiento de Locales Escolares.

La institución cuenta con 60 profesores, 08 del personal administrativo y 1308 alumnos, distribuidos en los turnos de mañana y tarde. Posee además talleres implementados en las especialidades:
Zapatería, Cosmetología, Mecánica de Producción, Industria Alimentaria, Carpintería, Computación e Industria del Vestido.

En la parte académica, la institución formó parte de los proyectos técnicos de ADEX, en el marco de una cultura exportadora. Sus maestros han sido capacitados en su totalidad, en el Proceso de Formación Docente implementado por el Ministerio de Educación, denominados PLANCAD Y LA NUEVA SECUNDARIA, por lo que, se viene trabajando con los alumnos el nuevo enfoque pedagógico, atendiendo además la emergencia educativa.

En la parte tecnológica, contamos con un moderno centro de cómputo, insertados en el denominado programa “HUASCARÁN”, las que se encuentran conectadas a internet y que permiten aplicar las TICs a las sesiones de aprendizaje.


Elaborado por PROFESIONALES/Héctor Villajuan M.

DIA DE LA INTERNET

El día de Internet es una efeméride que se celebra en España el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. Se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información,1 por lo que se movió el denominado Día de Internet a dicha fecha.

V Cumbre ALC-UE 2008

Cumbres anteriores

• Cumbre de Río de Janeiro - Brasil 1999
• Cumbre de Madrid - España 2002
• Cumbre de Guadalajara - México 2004
• Cumbre de Viena - Austria 2006

La V Cumbre ALC-UE

Se desarrolló en Lima del 13 al 17 de mayo de 2008 en la sede del Museo de la Nación, en el distrito de San Borja. El evento reunió a jefes de Estado, de Gobierno y representantes de 33 países de Latinoamérica y del Caribe y 27 de la Unión Europea (UE). Antes de la Cumbre se realizó en Lima la Reunión de Cancilleres y la de Altos Funcionarios, así como la II Cumbre Empresarial ALC-UE.
• Por su parte, la Biblioteca Nacional albergó el Centro Internacional de Prensa y reuniones previas a la cita de jefes de Estado.

Declaración de Lima

La Declaración de Lima [5], adoptada el 16 de mayo de 2008 por los jefes de Estado y de Gobierno de ALC-UE, consigna entre otros puntos, los siguientes:
• Metas para el 2020: Erradicar la desnutrición y prevenir la malnutrición infantil, universalizar la atención a las madres gestantes y a los recién nacidos y erradicar progresivamente el analfabetismo.
• Educación en el 2020: Universalizar la educación preescolar, mejorar calidad de la educación básica y ampliar la cobertura y calidad de la educación secundaria y superior.
• Mayor cooperación: Adoptar medidas como el canje de deuda por inversión social (salud, acceso al agua potable, educación y vivienda), la constitución de asociaciones público-privadas y el acceso a nuevas fuentes para financiar políticas sociales.
• Crecimiento ordenado: Preservar y promover políticas macroeconómicas ordenadas y un clima seguro para la inversión en un contexto que permita transferir tecnología.
• Más participación: Promover el empoderamiento económico, político y social de la mujer, así como la mayor transparencia y responsabilidad frente a los ciudadanos por parte de las instituciones públicas e instituciones de control.
• Plan medioambiental: Establecer un programa medioambiental conjunto denominado Euroclima en beneficio de los países de América Latina.
• Alianza sobre clima: Iniciar la implementación de la recién emprendida Alianza Global contra el Cambio Climático de la UE, orientada a los países menos desarrollados.
• Transición de energía: Asegurar que estas iniciativas se apoyen entre sí y tomen en cuenta la necesidad de una transición energética.

Cumbre Paralela: La Cumbre de los Pueblos

• El objetivo del encuentro, calificado de anticumbre por las autoridades gubernamentales del Perú, fue discutir el modelo económico neoliberal que, según sus organizadores, es el que implementan los gobiernos europeos y la mayoría de regímenes latinoamericanos.
• La sede del evento fue la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). El mismo culminó con un mitin en la Plaza 2 de mayo

DIA DE LA MADRE

Segundo domingo de mayo: Día de la Madre es celebrado en más de 40 países. Esta fiesta comenzó en la Grecia Antigua. Pero el festejo en nuestros días se lo debemos a una voluntariosa estadounidense llamada Ana Jarvis, quien perdió a su madre siendo una niña.

El “Día de la Madre” es una oportunidad para reflexionar sobre el delicado estado de la maternidad en estos momentos -tasas decrecientes de natalidad, poco esfuerzo de la sociedad por dar cabida a los niños y compatibilizar los numerosos roles de las mujeres- y, más que nada, mucho reconocimiento en el papel pero poco en la realidad de una de las experiencias más maravillosas que puede vivir la mujer.

Más allá de las cifras, y las profundas reflexiones, nadie puede negar que "madre hay una sola" - como dice la célebre frase -, y que es ella quien mantiene el hogar como tal: como un lugar lleno de afecto, delicadeza, ternura y cuidado.

Por eso, tributemos un reconocimiento especial al ser más sublime que Dios nos lego aquí en la tierra. ¡FELIZ DÍA MAMÁ!

EL USO DE INTERNET POR LOS JÓVENES

1.- INTRODUCCIÓN

A la televisión le ha surgido un fuerte competidor. El uso de Internet ha aumentado sin parar frente al número de horas que pasamos frente al televisor, especialmente entre los jóvenes.

Internet es una nueva forma de distribución y comunicación. Internet es un gran imperio anárquico, que es muy difícil de controlar y gobernar. Aunque está en sus inicios, su potencial no hace más que crecer.

2. LOS RIESGOS DE LA RED. LA ADICCIÓN

Entre los efectos positivos que el manejo y uso de Internet aporta, desde el plano educativo, especialmente a los jóvenes, mencionamos los siguientes:

- Cultivo de la creatividad.

- Mejorar y mantener la motivación.

- Aumentar la capacidad para conocer el mundo.

- Desarrollo de hábitos cognitivos de análisis y síntesis.

- Fomento de trabajo en equipo.

- Favorecer contactar con un sinfín de personas de diversos lugares.

- Desarrollar hábitos de respeto y tolerancia.

- Ayudar solidariamente a otros.

También la gran red de redes tiene para los jóvenes usuarios una serie de riesgos:

- Internet ofrece información que puede ser nociva.

- Los contenidos de muchas páginas no están dirigidas al mundo infantil y juvenil.

- Algunas páginas que se dicen de jóvenes no lo son.

Internet ampara a los “Lobos de Red” dispuestos a engañar y abusar de la inocencia de los jóvenes.

La red no es totalmente segura.

Internet en sí misma no conlleva signo positivo o negativo alguno, todo depende del uso y de la intencionalidad que le da cada uno.



3. ¿EXISTE EL CIBERADICTO?

Últimamente están sonando las alarmas ante el excesivo tiempo que algunos jóvenes dedican a navegar por Internet. Su uso empieza a ser incompatible con la vida para mantener las relaciones de familia, de sociedad y con la dedicación al trabajo. Según los expertos cuando el uso de Internet supera ciertos límites puede resultar una droga.

Internet tiene una tremenda facilidad para atrapar al usuario, especialmente si es joven, sin que se dé cuenta. Se considera que un uso superior a las 34 horas semanales, sin contar el tiempo destinado al trabajo o estudio, es la barrera para considerar que existe adicción a la red.

Los síntomas de los afectados por el abuso en la red se parecen a otro tipo de adicciones, particularmente al juego, como son:

- Se pierde la noción del tiempo cuando se está conectado.

- Se tiene un sentimiento de culpa por el tiempo dedicado a navegar.

- Se deja de atender parcial o totalmente las obligaciones del estudio o del trabajo.

- Se tiene una distorsión o interferencia de los objetivos personales.

- Se manifiesta un tensión creciente antes de conectarse y después de la conexión se experimenta un alivio.

- Se tiende a aislarse de lo que les rodea.

- Aparecen comportamientos de tipo antisocial.

- Sufren episodios de ansiedad y de depresión. Frecuentes cambios de estado de ánimo.

- Se tiene dificultad para abandonar el ordenador.

4. ¿QUÉ RAZONES IMPULSAN A LLEGAR AL ESTADO DE ADICCIÓN?

Es generalizado encontrar tras un usuario considerado de ciberadicción, impulsos y deseos de huir de sus problemas cotidianos. Evadirse de la realidad.

Se apunta también como una causa la gratificación que el usuario recibe por su conducta, es decir, transcurre muy poco tiempo entre la demanda y la respuesta-recompensa, casi de forma instantánea, al poco tiempo de apretar una tecla se obtiene lo que se espera.

5. LA PREVENCIÓN

Es generalizada la preocupación ante los riesgos que los menores y jóvenes asumen cuando acceden a la red. Más de un 54% de ellos no ha recibido información sobre las normas básicas de seguridad.

No es fácil la regulación. Internet forma parte de la carrera tecnológica y comercial que ofrece al usuario unas posibilidades enormes:

- Cada vez los accesos son más y más rápidos.

- Las actividades de Internet están de moda y dan cierto prestigio.

- Aumentan los accesos desde los propios domicilios.

- El atractivo y variado mundo que ofrece Internet es una actividad legal.

- Es un instrumento de trabajo y estudio, de búsqueda de empleo...

- Se utiliza por los padres para entretener a los hijos.

Con el objetivo de proteger a los menores, la regulación de la red no puede estar orientada solamente hacia la prohibición de la utilización de Internet para la distribución de material que se encuentra en otros medios.

Posiblemente, la aplicación más estricta de la legislación, ya sea nacional o comunitaria, no será capaz de acabar con los contenidos nocivos que circulan por la red. Tampoco va a ser suficiente la confianza ciega que a veces se tiene en que nuevas tecnologías acabarán con el problema.

Parece necesario la creación de un organismo oficial encargado de hacer un seguimiento de la red y velar por el contenido de las páginas web.

El mejor remedio que tenemos para que los jóvenes naveguen por Internet con seguridad es invertir en su formación. Aprender a navegar debería tener que tener un hueco dentro de los programas educativos.

Los padres tienen una responsabilidad muy grande en este tema. De una parte, si tienen conocimientos informáticos, van a ser los primeros en aconsejar y orientar a los hijos en el uso del ordenador y de Internet. Y de otra parte, establecen las primeras reglas para la utilización de la red en cuanto al tiempo, horario, finalidad, etc. Medidas que contribuyen a que el uso del ordenador sea racional.

6. CONSEJOS PARA NAVEGAR POR INTERNET SEGUROS

Cualquier joven que sea usuario de Internet tiene que pensar antes que nada que cuando está conectado es como si saliera al mundo exterior completamente solo. No existen sistemas de filtrado de contenidos por lo que está expuesto a recibir imágenes impactantes, a entablar contactos con desconocidos, .... , a ser objeto de engaños.
Tanto el joven inexperto, como aquellos que tienen cierta experiencia de internautas, deben tener presentes esta serie de consejos básicos:

1. Si eres muy joven, procura navegar con tus padres. Te serán de mucha ayuda en múltiples ocasiones.

2. Recuerda que en el ciberespacio es fácil fingir. Las personas con quien contactas pueden no decir la verdad.

3. Desconfía de quien te ofrece algo bueno y barato, posiblemente te esté engañando.

4. No facilites informaciones personales (direcciones, datos económicos, teléfono, contraseña,....) Podrían hacerse pasar por ti.

5. No acudas a citas de Internet sin compañía. Asegúrate.

6. No respondas a mensajes desagradables o insinuantes.

7. Cuidado con los virus. No abras mensajes, enlaces o anexos desconocidos, pueden permitir la entrada de virus que estropeen tu ordenador.

8. No todos los chat son apropiados para tu edad. Infórmate sobre los más adecuados.

9. Si encuentras algo indecente o molesto ponlo en conocimiento de un adulto de tu confianza. Puedes estar colaborando en evitar actividades delictivas.

10. Aléjate de las páginas para adultos. Las advertencias están para protegerte. Pueden ocasionar muchos gastos de teléfono, virus,...

Navegar por Internet te abre un campo de posibilidades que no encontrarás en otra parte. Con sentido común obtendrás experiencias muy gratificantes. Buen viaje.

INICIO DE CLASES DEL AÑO ESCOLAR 2008

El Ministerio de Educación informó que el Año Escolar 2008 en las Instituciones Educativas públicas comenzará el lunes 3 de marzo. Asimismo, precisó que dicha disposición es “flexible”, por lo que en las diversas regiones del país las actividades educativas podrán iniciarse según sus propias características geográficas, económicas y productivas.

En el caso de nuestra institución SANTA ISABEL, las clases se iniciarán el Lunes 03 de marzo con la ceremonia de apertura a cargo de la Directora Ana María Ureta Valdiveso.

Regresar a las aulas, constituyen para los alumnos mucha expectativa por muchas razones: Nuevos compañeros-as, profesores, conocimientos que aprender; aunque para otros signifique dejar de trabajar y abandonar las vacaciones.

Finalmente, estoy convencido que estar en el colegio, es una bonita forma de pasar los mejores año de nuestra vida, aunque un alumno me dijo que agregará el dato: sin examénes.

Bienvenido alumno-a santaisabelino-a a tu segunda casa: TU COLEGIO.

Por: Prof. Héctor Villajuan

SAN VALENTÍN, DÍA DEL AMOR

El día de san Valentín no es sólo un invento comercial ligado a los enamorados y a los regalos. Tiene sus antecentes históricos en fiestas paganas que datan de la época de los romanos y asociadas a la fertilidad. De hecho tenía sus antecedentes el día 15 de febrero y tras una prohibición papal, pasó a a celebrarse el día 14.

A pesar de esta aclaración, espero que disfruten este día: las parejas, los amigos y la familia, por cuanto el elemento común que nos une es el AMOR.

Escrito: Héctor Villajuan M.

EL GRAFFITI EN LA PARED DE NUESTRO BARRIO

Cerca de mi casa otra vez (¡Vaya! Cerca de mi casa pasan cosas muy interesantes) hay una zona de paredes con inscripciones y dibujos detrás de las cuales hay algo más que el insulto a un equipo de fútbol, o que un mural "bonito" pintado tranquilamente a plena luz del día a la cara de los transeúntes.

Y por eso, retribuir un reconocimiento al muchacho TORRES ELGUERA, acompañado de sus amigos, que han creado este bonito graffiti. Buena.......

Escrito: Héctor Villajuan

MÁS FOTOS ....

AQUI LAS CHICAS FIRS OF THE LIVE, FELICES EN SU FIESTA DE PROMOCION. POR ESO, LES PONGO 5 ANGELITOS, OHHHHHHHHHH.....

FIESTA DE RECUERDO DE LA PROMO "FIRST OF THE LIVE"

El día Viernes 04 de Enero de 2008 se realizó la Fiesta de la Promoción 5º "B" - FIRST OF THE LIVE, a cargo de la Prof. Elena Salas S.

En la misma, que el maestro de ceremonia fue el Prof. Héctor Villajuan M., quien condujo la ceremonia que estuvo inolvidable en las instalaciones de la Casa de la Juventud porque como sabran fue padrino el Alcalde Augusto Miyashiro.

Bonito fue el detalle de la presencia de los marinos que con el saludo peculiar, los graduados bailaron y posaron para las fotos.

Cabe indicar que fue la única promoción del año 2007, que tuvo la posibilidad de llegar a la Ciudad Imperial del Cusco, que fue histórico al ser la primera en llegar a partir de ser declarado MACHUPICCHU - UNA DE LAS 7 NUEVAS MARAVILLAS DEL MUNDO MODERNO.

Felicidades, y gracias por confiar en mi en los de su estadía en Cusco. Ya saben, a estudiar chicos-as que el Perú los necesita.

Prof. Héctor Villajuan Mory

EXAMENES DE ADMISION A CENTROS SUPERIORES

Estimados ex-alumnos(as), les hago llegar las últimas novedades en cuanto a la postulación a CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

1.-UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Se inició la inscripción al Examen de Admisión 2008 - II

VENTA DE PROSPECTOS :(a partir del 17 de diciembre de 2007)
TELETICKET de Wong o Metro
PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN : Agencias del Banco Financiero
EXAMEN DE ADMISIÓN
Prueba General
08 de marzo: ÁreasB: HUMANIDADESC: CIENCIAS SOCIALESF: ECONÓMICO EMPRESARIALES
09 de marzo:ÁreasA: CIENCIAS DE LA SALUDD: CIENCIAS BÁSICASE: INGENIERíAS

Más información: http://www.admision.unmsm.edu.pe/portal/

2.- UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Se iniciaron inscripciones al examen de admisión a la Universidad Villarreal Desde las 9:00 am. del jueves 17 de enero se iniciaron las inscripciones para postular al examen de admisión a la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) a cualquiera de sus 62 especialidades agrupadas en 18 facultades.Las inscripciones se podrán efectuar vía internet hasta el 21 de marzo en la dirección http://www.unfv.edu.pe/site/oca/index.aspx, siguiendo los pasos que allí se indican, para la evaluación general que será el domingo 30 de marzo.

Informes e inscripciones en la Oficina Central de Admisión de la UNFV, ubicada en calle San Lucas s/n, Pueblo Libre (altura de la cuadra 10 de la avenida La Marina) de 9 de la mañana a 6 de la tarde.

3.- INSTITUTOS SUPERIORES TECNOLOGICOS PÚBLICOS (NO SE PAGA PENSIÓN POR SER ESTATAL)

a. ANTENOR ORREGO ESPINOZA. Buenos Aires de Villa - Chorrillos

b. GILDA BALLIVIAN ROSADO C.T. - San Juan de Miraflores

c. DISEÑO Jr. Chota - Lima

d. ARGENTINO Av. Alfonso Ugarte - Lima

e. JOSE PARDO Av. Grau - Lima

f. VILLA MARIA Villa María del Triunfo

g. MARIA ARAOZ PINTO Av. La Marina - Pueblo Libre

h. SIMON BOLIVAR Callao

i. Entre otras, ver guía telefónica. Consultas al Prof. Héctor Villajuan Cel.9555-9474.

" EL QUE ESTUDIA TRIUNFA "

Descanso vs. Rendimiento
Buenas vacaciones ayudan a estudiar mejor

Estudios aseguran que un buen descanso y la realización de actividades al aire libre son fundamentales para el rendimiento escolar del siguiente periodo. Se producen diferencias importantes entre los niñ@s y adolescentes que tuvieron vacaciones y los que no.
Desde que en 1966 se publicó el llamado Informe Coleman en Estados Unidos, la mayoría de los estudios internacionales subrayan que lo que ocurre fuera del colegio determina de manera significativa el rendimiento escolar de los estudiantes.
Si pensamos que durante los meses de vacaciones los niños pasan todo su tiempo afuera del colegio, es importante poder estimular sus actividades de tiempo libre no sólo para que lo pasen bien, sino también pensando en el rendimiento en el año escolar que se avecina.

Salir al aire libre y compartir en familia estimula futuros aprendizajes de los niños.
El dilema de estudiar o no estudiar en vacaciones es muy antiguo. Expertos aseguran que si bien no se trata de practicar las tablas de multiplicar o de hacer largas y tediosas copias, el período de descanso puede aprovecharse para incentivar una buena lectura, visitar algún lugar histórico o idear algún tipo de actividad que dé la posibilidad de hacer algo más que sólo ver televisión.
De acuerdo a los estudios es común que niños que provienen de familias con mayores recursos participan en talleres de música, literatura, teatro, danza y pintura; hacen deportes náuticos o viajan dentro y fuera del país.
En cambio los niños de escasos recursos tienen poco o nulo acceso a esas actividades y muchas veces ni siquiera cuentan con espacios recreativos estimulantes. De ahí la importancia de las actividades en torno a las vacaciones recreativas realizadas por diversas entidades de recreación, cultura y deporte que, en muchos casos, constituyen la única posibilidad recreativa de muchos niños.

Aunque la mayoría de los niños está feliz sólo con escuchar la palabra "vacaciones", la verdad es que con tanto tiempo libre queda incluso tiempo para escuchar la consabida "estoy aburrido/a". ¿Qué hacer para estimularlos creativamente?
Disfrutar del aire libre y de algún paseo familiar es siempre estimulante. Pero, en caso que no sea posible salir fuera, también en la casa y de acuerdo a las posibilidades de cada familia no son pocas las actividades que se pueden realizar en estos meses y que pueden activar la creatividad de los niños.
Por ejemplo: inventar algún postre o comida diferente para cocinar juntos, hacer concursos de dibujos entre los hermanos con pequeños premios para cada uno, arreglar el jardín, construir algo útil, jugar a algún tipo de juego de cartas. Pero hay más y probablemente tu tienes más de una idea. Se trata de actividades simples, nada caras y donde es posible que participe toda la familia.
Prueben a hacer cosas juntos durante las vacaciones y estimule a tus hijos a compartir y aprender cosas nuevas y entretenidas que les aportes experiencias para su vida futura.

No en vano investigadores estadounidenses de la Universidad Johns Hopkins observaron el efecto que las vacaciones tienen en el rendimiento escolar de niños de educación básica de los diferentes niveles socioeconómicos de las grandes ciudades en Estados Unidos.Los niños más pobres empezaron el colegio con un nivel de lectura y matemáticas más bajo pero cada año todos los grupos socioeconómicos mejoraban el mismo porcentaje en las pruebas.
La diferencia ocurrió durante el periodo de descanso. Cuando los niños volvieron al colegio después de las vacaciones, los alumnos más pobres bajaron su rendimiento en lectura y matemática y los niños de familias de más recursos mejoraron en ambas materias.
Según el análisis de los autores, los niños de la clase media y alta tenían mejor rendimiento después del verano porque iban más al parque, a la playa, a la piscina, a los museos, al cine y a los zoológicos. También porque tomaron más clases de natación, danza y participaban en más actividades de deportes.
En sus manos está estimular a sus hijos durante las vacaciones para que el descanso contribuya en el buen rendimiento del próximo periodo de estudio.

EL SIGNIFICADO DELA NAVIDAD

Según el diccionario la Navidad significa nacimiento o natividad, es también la fiesta cristiana más importante junto con la Pascua.

En la actualidad, se dan tantos significados como encontrar diversas formas de prepararte para recibirla. Para unos tal vez le recuerda que es en ese tiempo cuando reciben sus aguinaldos, para otros quizás sean vacaciones; los pequeños la relacionan con que no van a la escuela y regalos, los jóvenes piensan en los intercambios y fiesta; y para muchos otros, la excelente oportunidad para ver a los parientes lejanos, olvidarse de la dieta y compartir con ellos una deliciosa cena, acompañados por un buen champagne.

Ahora ¿Cómo te preparas para recibir la navidad? . Tal vez desde antes compras el material para realizar tus propios adornos navideños o prefieres comprarlos hechos, te vas al centro comercial por el árbol de moda o te decides por uno natural, adquieres el mejor nacimiento y forras de foquitos tu casa, ahh!! sin olvidar claro, adelantarle a la larga lista de regalos para toda la familia, amigos y conocidos.

Ante todo, sólo recuerda que en esta ocasión ya por el simple hecho de pensar diferente acerca de la navidad , te anotarás un veinte. Y que si tu quieres en el próximo año, puedes volver a hacer el intento de hacer consciente a tu mente y a tu corazón, de que Jesús volverá a nacer en ti y tú en Él.

Feliz Navidad colegas, alumnos(as) y amigos(as)!!!!