DIA MUNDIAL DE LUCHA CONTRA EL SIDA

En todo el mundo, se celebra el 01 de diciembre: EL DIA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA EL SIDA. Por eso, te invito a que leas este nota.


El SIDA o Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, es una enfermedad causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Este virus destruye o daña las células del sistema inmune de la persona interfiriendo en la capacidad del cuerpo de luchar efectivamente contra los virus, bacterias y hongos que causa la enfermedad. La infección por VIH hace que la persona sea más susceptible a infecciones que normalmente el cuerpo humano puede resistir como la neumonía, la meningitis y cierto tipo de cáncer.

El VIH se transmite de las siguientes formas:

1.- Transmisión sexual.

Las personas se pueden infectar con el VIH si tienen sexo vaginal, anal y sexo oral con una persona infectada cuya sangre, semen o secreciones vaginales entran a su cuerpo. El virus se encuentra en el semen y en las secreciones vaginales de una persona que está infectada y entra al cuerpo a través de laceraciones o pequeñas lesiones en el recto o vagina durante la actividad sexual.

2.- Transmisión a través de sangre infectada.

En algunos casos, el virus puede transmitirse a través de la sangre y productos de sangre que se recibe por transfusiones de sangre. Sin embargo, actualmente el riesgo de adquirir el virus del SIDA o VIH a través de una transfusión es extremadamente bajo ya que la sangre es probada para ver si está infectada con el virus antes de transfundirla.Compartiendo jeringas. El VIH se transmite a través de jeringas y agujas contaminadas con sangre infectada. El evitar el uso de drogas intravenosas es la forma más efectiva de prevenir la infección. Sin embargo, si ésta no es una opción, se recomienda utilizar cloro para esterilizar las jeringas y agujas y prevenir la transmisión del VIH. Transmisión a través de pinchazos por aguja. La transmisión del VIH de pacientes infectados a médicos o enfermeras es baja. El riesgo es aproximadamente 3 en 1,000.

3.- Transmisión de madre a hijo.

Alrededor de un cuarto a un tercio de las mujeres embarazadas infectadas con el virus del SIDA lo transmiten a sus bebés.

Las personas infectadas con el VIH pueden desarrollar infecciones leves o síntomas como:
- Diarrea
- Pérdida de peso
- Fiebre
- Nódulos linfáticos inflamados
- Tos y dificultad para respirar
Durante la última fase de la infección por el VIH (que ocurre aproximadamente de 10 a 11 años después de la infección inicial), se pueden desarrollar síntomas más serios.

VIAJES DE PROMOCION

PROMOCIÓN 5to."A".

Es la delegación a cargo del Profesor Victor Quispe, quiénes realizarán su viaje de excursión a la Región de HUARAZ. El itinerario será: LAGUNA DE LLANGANUCO y excursión al CALLEJÓN DE HUAYLAS- CHAVIN DE HUANTAR- CABEZAS CLAVAS, EL LANZON MONOLÍTICO.Los baños termales. Plaza de armas de la ciudad. City Tours. NEVADO DE PASTORURI, y otros pueblitos de la región. Fiesta de la Promoción.
Muchas Felicidades chicos(as).

PROMOCIÓN 5to."B".

Delegación a cargo de la Prof. Elena Salas Sotero con el apoyo del Prof. Héctor Villajuan Mory, quiénes visitarán la región deL CUSCO. El itinerario, es como sigue:LA PLAZA MAYOR, LA CATEDRAL Y EL TEMPLO DEL SOL O KORIKANCHA,la PIEDRA DE LOS DOCE ANGULOS.
EL VALLE SAGRADO DE LOS INCAS,sobre el río Vilcanota, visitando los complejos incas de TAMBOMACHAY, PUCAPUCARA,QENQO, PISAQ, en donde podrá apreciar el típico mercado indio.. En la tarde, paseo por la COYA, LAMAY. CALCA Y URUBAMBA. Al encuentro de CHINCHERO, antiguo centro agrícola inca y su arquitectura tiene carácter en camino a la Fortaleza y CIUDADELA DE OLLANTAYTAMBO. SACSAYHUAMAN – Q’ENQO.
La Nueva maravilla del mundo: EL COMPLEJO ARQUEOLÓGICO DE MACHU PICCHU
Fiesta de Recuerdo.
Que se divierten muchachos(as).

¿QUÉ HACER DESPUÉS DEL COLEGIO?

Aquellos alumnos que terminan la educación secundaria tienen muchas opciones a la hora de decidir qué hacer después de graduarse. Una de ellas y la más común en Perú es Comenzar directamente a trabajar,¿pero que necesitan para ello?. Es probable que algunos jóvenes que acaban de terminar la secundaria quieran conseguir un trabajo de tiempo completo para poder traer a casa un sueldo todos los meses y colaborar con la familia.

1.Trata de descubrir tus intereses. Ponte a pensar en los empleos de medio tiempo, en cualquier trabajo como voluntario y en aquellas tareas de todos los días que hayas disfrutado en el pasado.

2.Explora las distintas opciones laborales. Averigua qué posibilidades de trabajo existen para aquellos que acaban de terminar la escuela secundaria y que no han recibido ningún tipo (o quizá sólo un poco) de entrenamiento adicional.

3. Haz pequeñas entrevistas informales. Siéntate y habla con aquellas personas que tengan un trabajo que pueda interesarte.

4. Trata de hacer contactos. Pregúntale a tus amigos, familiares y vecinos si conocen a alguien que pueda ayudarte a conseguir un trabajo. Esta puede ser la mejor manera porque a la mayoría de los empleos no se los publicita abiertamente.

Ahora ... 5 consejos después de decidido

1. Prepara tu currículum. Asegúrate de recalcar tu educación, los trabajos de verano o de medio tiempo, los clubes a los que hayas pertenecido en la secundaria y cualquier premio que hayas obtenido.

2. Localiza ofertas laborales. Para encontrar información, puedes recurrir a las siguientes fuentes: * El diario de tu ciudad * Internet * La biblioteca de la zona donde vives * Centros de empleo * Tu familia, amigos y vecinos

3. Preséntate para un trabajo. Por lo general, esto implica enviar una carta de presentación, enviar tu currículum y presentar una solicitud.

4. Prepárate para la entrevista. Trata de obtener información sobre la compañía y el puesto para el cual te presentas antes de concurrir a la entrevista. Piensa en las preguntas que pueden hacerte y ensaya posibles respuestas.

5. Haz el seguimiento con una nota de agradecimiento. Esto ayuda a que los empleadores te tengan presente y les recuerda que tu sigues interesado en el trabajo.

Otro grupo interesante, de seguro empezará a planear qué estudiar. Por lo que, sigues estos tips:
1.- Selecciona si tu preparación será universitaria o no universitaria.

2.- Si es universitaria, estatal o privada, y aquella que te ofrece la carrera de tu vocación. Para ello, necesitas prepararte en una academia pre-universitaria.

3.- Si es no universitaria, estatal o privada; es decir, el instituto superior tecnológico que te permita lograr ser técnico profesional.

4.- Consulta con tu(s) profesores,padres, amigos que hayan seguido estos pasos, recurre a la web, entre otros.

Sólo recuerda, que la etapa de la adolescencia es muy breve, así que, sacale el máximo provecho para construir tu futuro, y que nunca digas: EL PRÓXIMO AÑO VOY A DESCANSAR PORQUE VOY A TRABAJAR PARA OBTENER DINERO Y LUEGO ESTUDIARÉ... así muchos terminaron siendo padres a temprana edad y/o un simple trabajador, que dijó un día soñé ser un profesional.

Un grupo muy reducido, es muy valiente y tenaz; pues combina el trabajo con los estudios, pesé al gran esfuerzo que desplegará, recibirá tarde o temprano los éxitos en su vida.
Prof. Héctor Villajuan Mory

LA RANA Y LA CULEBRA

El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris.

-Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero?

-Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño-culebra. ¿Y tú?

-Soy Niño-rana. ¿Quieres jugar conmigo?

Así Niño-rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque.

El Niño-rana le enseñó a Niño-culebra a saltar y ésta le enseñó a arrastrarse por el suelo y trepar a los árboles.

Después cada cual se fue a su casa.

-¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño-rana, arrastrándose sobre el vientre.

-¿Dónde aprendiste a hacer eso? -preguntó su madre.

-Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo.

-¿No sabes que la familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace.

Y desde ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese único día de amistad.
Cuento africano.
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA INTERACTIVA:

1.- ¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque?

a) Una persona corta y esbelta.

b) Una persona larga y esbelta.

c) Una persona ancha y no esbelta.
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2.- ¿Qué le enseñó el Niño-rana al Niño-culebra?

a) Andar.

b) Correr.

c) Saltar.

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3.- ¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana?

a) Andar por el suelo y volar por el aire.

b) Arrastrarse por el suelo y trepar.

c) Arrastrarse sólo por el suelo.
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4.- ¿Qué le dice la mamá al Niño-rana?

a) Que la familia Culebra es mala.

b) Que la familia Culebra es muy agradable.

c) Que la familia Culebra es muy antipática.

APRENDER DE LAS TIC EN EDUCACION

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SANTA ISABEL

UBICACION: Av. José Olaya s/n - Mz R - Urbanizacion Popular Santa Isabel de Villa - Chorrillos -Lima - Perú.
HISTORIA: Santa Isabel de Villa es un pueblo emergente que en el año 1972 solicitó la creación del Colegio Nacional No.6086, atendiendo a una población estudiantil de cerca de 80 alumnos en el nivel de Educación Primaria. Su primera directora fue la Lic. Elizabeth De Lama.
En el año 1986 se crea el nivel de Educación Secundaria, modalidad Técnica de menores; en la gestión de la directora, Lic. María Isabel Romero Muñoz. El año de 1993 representa la modernidad para esta casa de estudios, toda vez que se crea una importante infraestructura, promovida por INFES, dependencia del Ministerio de Educación, que en el marco de la Modernización Educativa.
Actualmente cuenta con 2 niveles, que atienden en horario diurno, a una población cercana de 800 alumnos, que dirige la directora Lic. Ana María Ureta Valdivieso, y con la colaboración del Sr. Avendaño, Presidente de APAFA.
Nuestra institución forma parte del Proyecto Huascarán, cuenta con 6 opciones de variante técnica: Zapatería, Cosmetología, Mecanica de Producciòn, Carpintería, Computación e Industria del Vestido.
Valores: DIOS - PATRIA - EDUCACIÓN